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タブレット端末を全児童生徒に配布/渋谷区立小中
渋谷区は、区立全小中学校の児童生徒全員に1人1台ずつタブレット型端末を配布する。携帯・データ通信会社の通信網とクラウドサービスを使うのが特徴で全国の自治体では初という。家庭学習が可能となり端末紛失時のセキュリティーも高まる。プロポーザル(提案)方式で端末と携帯・データ通信会社を5月にも決定、2学期が始まる9月初めに配布する。
以上、Yahooニュース(産経新聞)引用
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170305-00000043-san-l13



学校教育のICT化の一環


ということなのでしょうが


その一方で


児童・生徒の人格形成を教育目的にしていることを考えると


タブレット端末の配布の前に


やることがたくさんあるのではないでしょうか。


ノートや配布プリントに書いたり


辞書(電子辞書でないもの)を使ってじぶんで調べたり


そういったものを通じて


教師とコミュニケーションをとり


信頼関係ができていきます。


そして


その先にあるのが


子どもの人格形成だと思います。


情報リテラシーやメディアリテラシーも大切ですが


まずは


アナログ的な教育で十分な基礎をつくってから


デジタルに移行するのがいいと思います。


デジタル機器による教育が過剰になると


アナログ的基礎学力が低下します。


義務教育の根幹である“アナログ的基礎学力”が低下してもいいのでしょうか?



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[2017/03/06 20:16] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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