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文科省の英語嫌い対策?
政府の「教育振興基本計画(2013~17年度)」にある、生徒、教員の英語力の目標達成が困難だとして、きのう(14日)、総務省から対策勧告された文科省。
以上、Yahooニュース(日刊ゲンダイDIGITAL)引用
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170716-00000014-nkgendai-life


そもそも…


小学校でやっている


外国語活動のほとんどは


やっても


あまり意味のない


遊び


のようなものです。


その「学び?」「遊び?」が


中学校の英語に


役に立つわけがない


と思います。


理由は


中学校以降の英語が


受験


をターゲットにしているからです。


「小学校と中学校の英語の“接続”がうまくいっていない」


のはあたりまえで


ほんとうに


接続をするなら


小学校から文法や基本構文を中心とした英語を行うことです。


そうすれば


「満足度」


は上がります。


ところで…


英語は


文法よりコミュニケーションの機会をつくることが大切


ということが記事に書かれていますが


これは違うと思います。


文法は気にしないで


とにかく英語的なフレーズでコミュニケーションをとれればいい


ということが助長されると


日本の英語教育は


崩壊します。


Japanese broken English


が使えれば


いいんですか?



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[2017/07/17 23:24] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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