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墾田永年私財法は覚える必要がない?
でも、なぜこれらの教科の内容が、すべての子どもたちに一斉に教えられなければならないのか、私たちは十分に説明することができるでしょうか?
 生徒たちは、なぜみんながみんな、墾田永年私財法発布の年号を覚えなければならないのでしょう?二次方程式を学ばなければならないのでしょう? 元素記号を覚えなければならないのでしょう?
以上、Yahooニュース(教員養成セミナー)引用
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20180209-00010000-kyousemi-soci


「なぜみんながみんな、墾田永年私財法発布の年号を覚えなければならないのでしょう?二次方程式を学ばなければならないのでしょう?」


これらの知識は


義務教育段階で


必要とされる知識として選択され


基礎学力を築き上げるために必要だからです。


暗記する


計算する


書いてみる


読んでみる


説明してみる


…といったことをくり返すことによって


思考力が形成されていきます。


これが無いと、または弱いと


「自分なりの問いを、自分なりの仕方で、自分なりの答えにたどり着く探究する力」


などの獲得にたどり着けません。


一見


無駄


と思われることもあるかもしれませんが


そういうこともやらなければ


本人の


学び





“薄いもの”


になります。



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[2018/02/18 23:35] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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