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「クラスでのいじめ」メモをシュレッダーで廃棄?
3日、岐阜市内の公立中学に通う3年生の男子生徒が転落死したとみられる問題で、男子生徒の担任は「クラスでのいじめ」が書かれたメモをシュレッダーにかけて廃棄していた可能性が高いことが明らかになりました。
以上、Yahooニュース(CBCテレビ)引用
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190705-00012494-cbcv-soci


まず


「担任がメモをもとに死亡した男子生徒やその他の生徒に指導を行い」


について


ここでの指導とはどのような指導だったのでしょうか?


指導が適切であったなら


「転落死」


などということにならなかったのでは?


つぎに


「担任は指導が終わったと思いメモをシュレッダーにかけた可能性が高い」


ここでは「可能性」と書かれていますので


なんとも言えない部分ではありますが


もし ほんとうに 


シュレッダーにかけたのなら


いじめ問題に対する極めて不適切な対応


と言わざるを得ません。


いったいなにが「終わった」というのか?


いじめ問題に終わりなどありません。


それに


これから先のことを考えれば


「メモ」は


いじめの存在を決定づける重要な証拠になります。


メモをシュレッダーにかけるという行為は


証拠隠滅というとらえかたもできます。


なぜ


担任は


いじめの情報を共有しなかったのでしょうか。



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[2019/07/10 23:45] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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