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高等教育無償化の迷走/4月からスタート(2)
前回の続きです。


無償制の制度適用に際しては


もっと厳密な


成績基準


を設定すべきです。


具体的には


受給を希望する生徒に対して


センター試験的な全国統一レベルの学力試験を実施する必要があります。


高校の内申書等の評価は


まったく参考になりません。


政府は


「評定平均値3.5未満でもレポートや面談により学習意欲が確認できればオーケー」


とか


わけのわからない基準を設定していますが


なぜ


このような曖昧な基準なのでしょうか?


たとえば


通信制高校の評定3.5… 


底辺校の評定3.5… 


進学校の評定3.5…


など


数字が同じであっても


当該生徒の学力程度の内実は


わかりません。


その理由は高校のレベルによって生徒の学力程度に


大きな差異があるからです。


だから全国統一レベルの学力試験が必要なのです。


基礎学力が無いのに


無償制の枠に一応該当するから学費を援助する


というのは間違っています。



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[2020/01/23 20:35] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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