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教育現場のデジタル化とオンライン化
教員の資格要件や雇用制度の規制を緩和する方向に進んでいきそうな気配である。教員免許がなくても学校で子どもたちを教えることができるようになるかもしれないのだが、免許を持つ教員は根本的な問題を突きつけられることになりそうだ。
以上、Yahooニュース(BEST TIMES)引用
https://news.yahoo.co.jp/articles/675767cc366913a5eb9e88d4349496e969cd01b5


デジタル化は加速していきます。


てすが


オンライン化は加速させる必要がありません。


特に義務教育においては


オンライン化の取り扱いに注意すべきです。


オンライン化をやりすぎると


子どもの学びに


深刻な悪影響をおよぼすことになります。


オンライン授業的なコンテンツは


従来のように


情報教育


に関する授業の一部で行えば


問題ありません。


教員資格の規制緩和も不要です。


すでに


特別免許や臨時免許などの制度があるなかで


さらに緩和すれば


学校の教育力が弱体化します。


いま求められていることは


相当免許状主義の原則に基づいて


教員の働き方改革を断行することです。



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[2020/10/23 12:20] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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