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答えは正解なのに減点になっている/小学校テストの謎ルール
SNSでもときおり話題になる、小学校の国語や算数の「謎ルール」。持ち帰ったテストをみながら、子どもに「これなんでバツなの?」と聞かれても、親がうまく答えられない場面も少なくない
以上、Yahooニュース(現代ビジネス)引用
https://news.yahoo.co.jp/articles/9ca78a98e264cc7dd1f8b4b71ea3e136acf15398?page=1


学校現場には


学習指導要領に縛られ過ぎ


という教師がいます。


そういった方々が


「習ってない漢字を使ったら減点」


というやり方で指導しているのだと思われます。


確かに


指導マニュアル?のうえでは


問題ないのかもしれません。


しかし


子どもからみて


「納得できない減点」


という行為は


“自ら学んでいる”子どものモチベーションを


下げることになります。


これは


能力がある子どもを


伸ばそうとしない教育


といえるでしょう。


日本の教育


それでいいのですか?


ところで


文部科学省は


これからの学校教育において


「学びに向かう力」


の育成を目指しているようです。


ほんとうにこの目標を実現しようとしているなら


「習ってない漢字を使ったら減点」する教師は


不適格者になると思います。



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[2022/02/10 23:06] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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