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小中学校に“デジタル教科書”本格導入/文科省
タブレット端末にデータを配信するなどして使う「デジタル教科書」。
以上、Yahooニュース(テレビ朝日系ANN)引用
https://news.yahoo.co.jp/articles/346d12f6e05e8a3342d1f228a3998d0a7f2b1567


ぺーパーレス化


という流れは


これからもっと進んでいくと思います。


しかし


文字情報を記した媒体によっては


ペーパーレス化がそぐわないケースもあります。


教科書はどうなんでしょうか?


記事には


「教科書って重い… 可哀想」


などと書かれていますが


重いからペーパーレス


ではなく


重いという状況を緩和する方法を


考えたほうがいいと思います。


たとえば


教科書の持ち帰りをやめて


学校のロッカー等で保管するという方法です。


この場合


宿題を家で行うために教科書が必要… という声が出てくるでしょう。


であれば


高学年になるまでは


教科書を持ち帰らなくてもできるような宿題を出せばいいのでは?


それに


宿題は教科書とともに… 


という固定的な考え方を変えてもいいのではないでしょうか?


記事には


「コロナの時、タブレットで授業が結構あったので。その時から、一気に目が悪くなっちゃったような感じが…」


と書かれたところがありますが


視力だけでなく


テクノストレスの問題もあります。


デジタル教科書は


子どもにテクノストレスを誘発する可能性があります。



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[2022/08/26 23:22] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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