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入学後の学校生活 すぐにはなじめない/小1プロブレム
4月から小学生になることを心待ちにしている子供もいる一方、中にはすぐに小学校になじめないという子供もいる。専門家は楽しい小学校生活が送れるようには「学校=勉強するところ」と意識させすぎないことが重要だという。
以上、Yahooニュース(テレビ静岡NEWS)引用
https://news.yahoo.co.jp/articles/2a42acbfb62f185af3ff8a1e70cafbfdd76c9290


「入学前までは自由に遊んですごしていた」


という点についてですが


これは


子どもの置かれていた保育環境によって違ってきます。


保育園、幼稚園、認定こども園等では


園生活から小学校への円滑な接続を念頭において保育を行っています。


このため


≪45分間黙って座ったままで授業を受けたり、集団行動する生活に変わったり、環境が一変する≫


ことへの配慮として


年長の園児に対して


小学校生活をイメージできるような取り組みを行っています。


ただ


このような取り組みの状況は


園によって「差」があります。


つまり


正確には


「入学前までは自由に遊んですごしていた」子どももいれば


「入学前までは自由に遊んですごしていた」子どももいる


となります。


また


病気や怪我、長期の入院、その他何らかの事情によって


まわりの子どものように


園生活をおくることができなかった子どもがいるかもしれません。


このように


いろいろな環境のもとで


就学前の段階を過ごしてきた子どもたちが


小学校に集まってきます。


以上から


知らない子どもがじぶんのまわりにたくさんいる


という状況も


「小1プロブレム」が表出する要因のひとつといえるでしょう。



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[2023/03/26 23:02] 教育/学校/子ども | トラックバック(0) | コメント(0) | @
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